Esta área está dividida entre o contexto, o planeamento e a avaliação. Neste itens, encontramos a exposição das estratégia de intervenção, no quadro de uma conceção pedagógica referenciada às condições gerais e locais da educação, às condições imediatas da relação educativa, à especificidade da Educação Física no currículo do aluno e às características dos alunos.